INVESTIGACIÓN CUALITATIVA:
DISEÑOS, EVALUACIÓN DEL RIGOR
METODOLÓGICO Y RETOS
El mundo de las palabras le sirven al ser humano
para orientarse por el espacio geográfico, o para perderse en el. La
investigación se constituye en el pilar fundamental o soporte de la
investigación cualitativa y para captar reflexivamente los acontecimientos de
la sociedad.
El objeto y
lo objetivo es el sentido intersubjetivo que se atribuye a una acción “en el contexto social ya no se
puede hablar de análisis cualitativo, sino más bien de análisis cuantitativo”.
En varios autores se presentan varias formas de
interpretar los problemas de la sociedad y de acuerdo a su visión
consecuentemente se puede contribuir con la investigación basada en el
conocimiento, tarea fundamental del investigador.
El análisis de los diseños de investigación
cualitativa, depende del objeto que se pretende estudiar, se concentra
en comprender el fenómeno social o el entorno social, en consecuencia la
terminología diseño en el marco de la investigación cualitativa se refiere al
abordaje que se utiliza en el proceso de la investigación.
La Teoría Fundamentada (TF) es un diseño de
investigación cualitativa que ha sido utilizada para generar conceptos
originales o hipótesis como resultado del método, el diseño etnográfico supone
una amplia combinación de técnicas y
recursos metodológicos , sin embargo se pone mayor interés en las estrategias interactivas como son;
entrevistas formales e informales, la observación participante, instrumento diseñados para el
investigador, para que los diseños etnográficos estudien categorías temas y
patrones referidos a las culturas.
El diseño
narrativo tiene la intencionalidad
de indagar en nuestras experiencias subjetivas de modo más
accesible, concreto y humano, en consecuencia los diseños narrativos permiten una descripción detallada de los
fenómenos de estudio.
Los diseños fenomenológicos se enfocan a las
experiencias individuales subjetivas de los participantes. El centro de indagación
de estos diseños reside en las experiencias del participante.
La evaluación de rigor metodológico de la investigación cualitativa se
caracteriza por ver las cosas desde el punto de vista de las personas que están
siendo analizadas y estudiadas que se
aplican en función de las diferentes
metodologías.
Las preguntas en el
investigador se hace durante toda la investigación es como garantizar el
rigor del trabajo científico. Según el
autor la credibilidad de la información se logra cuando los instrumentos que se
aplican en esta actividad son de confiabilidad absoluta es decir la observación
y la entrevista como recursos estratégicos directos para recolectar la
información, de esta manera poseer una información veraz y confiable.
La transferibilidad o aplicabilidad es el tercer
criterio que se debería tomar en cuenta con el propósito de validar el rigor
metodológico en la investigación cualitativa, en consecuencia es importante
resaltar dos aspectos en el abordaje cualitativo:
–
Para que la investigación cualitativa tenga calidad
es necesario que el investigador cumpla de manera rigurosa los cánones de rigor
metodológico.
-
No solo debe generar conocimiento, sino
contribuir a la solución de problemas acuciosos para los seres humanos de esta
sociedad, los retos modernos de la investigación cualitativa están
direccionados a la utilización de las nuevas tecnologías de la información y
comunicación. Sin embargo, el panorama de vincular el desarrollo tecnológico en
la investigación cualitativa tiene en algunos casos un alto grado de
complejidad por el acelerado desarrollo tecnológico que evolucionan con
vertiginosidad.
El segundo reto tiene que ver con
la posibilidad de dejar atrás las disputas irreconciliables con la
investigación cuantitativa. El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el
análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis
establecidas previamente y confía en la mediación numérica, el conteo y
frecuentemente el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones
de comportamiento de una sociedad, en cambio el enfoque cualitativo por lo
general se utiliza para descubrir y refinar preguntas de investigación. Pero no
necesariamente se prueban hipótesis. Con frecuencia se basan en métodos de
recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las
observaciones.
El mundo que rodea a la
investigación cualitativa está enfocado bajo los parámetros del desarrollo de
la sociedad moderna, del mundo globalizado que se presenta para algunos ámbitos
del conocimiento bajo cierto esquema relacionado directamente con las
orientaciones teóricas que son materia prima para que el investigador se nutra
de experiencia y conocimiento y de esta manera contribuir con ingentes aportes
al mundo de la ciencia.
Referencias.
- EGG-ANDER, Ezequiel,
Métodos y técnicas de investigación social IV, Técnicas para la recolección de
datos e información, editorial Buenos Aires Argentina, 2003, pag. 286.
Creswell, J. W. (2005). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Upper Saddle River, N.J: Merrill.
Edelmira Castillo, Ph.D.*, Marta Lucia Vásquez, El rigor metodológico de la investigación cualitativa, Colombia 34 N°3, 2003. 164.
Creswell, J. W. (2005). Educational research: Planning, conducting, and evaluating quantitative and qualitative research. Upper Saddle River, N.J: Merrill.
Edelmira Castillo, Ph.D.*, Marta Lucia Vásquez, El rigor metodológico de la investigación cualitativa, Colombia 34 N°3, 2003. 164.
